不知何故？猛然间，想说学生，真的，好想说。

     
为什么就好想说学生呢？或许是因为我的正式职业就是一个教书的，也或许是因为最近在现实中以及在网络里看到的关于学生的事情比较多。八三年参加工作到现在，几乎不曾离开过学生的。拿现在的学生和原来的相比较，就情不自禁地想说。

     
从参加工作到现在，不谦虚地说，什么样的学生都见过：懂事明理的、成绩优秀的、出类拔萃的、学习刻苦的，调皮捣蛋的、惹事招灾的、打娘骂老的、欺负老师的。凡所应有几乎是无所不有。我现在就感觉，学生的好与差，与社会风气、国家的教育体制、学校教育、家长的理念、学生本身的素质等等都是有关联的。

     
以前经常带初中毕业班，因那个时候教育体制的导向是抓教学质量的，况且学生希望考学。大中专毕业的学生都是很容易就业的，所以学生学习的动力是很足的。我所担任班主任的班级，课间几乎没有在外面胡打乱闹的，接近上课，你走进课堂，无需什么“上课”、“起立”、“老师好”、“学生好”的虚套，你就把教学工具往讲桌上一放，学生的注意力马上集中。好多近视眼的同学立马拿出眼镜戴上，近百双眼睛望向黑板。看看学生那种渴望知识的神情，你能够懈怠吗？你能够不好好备课就走向讲台吗？你能够不怕学生因为一个难题把你问的哑口无言吗？当你被问的哑口无言的时候能够感到不脸红吗？那时候，老师是认真的，学生是认干的，教学成绩是绝对地让人认可的，说起来自己都认为自己是自豪的。

     
现在，国家从人才的匮乏、短缺到人才的泛滥成灾。研究生卖猪肉的、博士生卖臭豆腐的，比比皆是。教育体制也就从应试教育转变为素质教育。教育理念的改变，转变了学生的思路、家长的思路、教师的思路、学校的思路等所有思路相应地改变。想让学生学点什么，教师也罢、家长也罢，你应该哄、你应该骗，真的好难。这时候，老师是无能的、学生是无心的、好多的学生家长是无奈的、教学成绩绝对是无所谓的。说起来自己都认为自己是好无脸的。

     
我怎么感觉现在的学生不如从前了呢？起码是学习的态度、学习的劲头不如从前了，您感觉是吗？